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摘要:
本文阐述了中小学校长领导力建设的意义和主要内容,提出了提升中小学校长领导力的途径.要树立终身学习的观念;不断扩展知识面;从行政命令式走向专业引领.
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文献信息
篇名 浅议中小学校长的领导力建设
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 中小学校长 领导力建设 意义 提升途径
年,卷(期) xxbzxll_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G637.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛 西北师范大学教育学院 5 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学校长
领导力建设
意义
提升途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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