基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
调查结果表明,在《天然药物化学》课程教学中采用引导式教学模式,将课堂讨论、案例分析、自学与课堂测验相结合,进一步激发了学生的积极性与主动性,有利于提高教学质量.
推荐文章
案例教学法在天然药物化学教学中的应用
天然药物化学
教学方法
案例教学法
TBL教学法在天然药物化学教学中的应用探索
TBL教学法
天然药物化学
教学实践
问题式教学法在天然药物化学实验中的应用
问题式教学法
天然药物化学
实验教学
案例教学在药物化学教学中的应用
药物化学
专业培养
案例分析
教学改进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 引导式教学法在《天然药物化学》教学中的应用
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 引导式 教学模式 天然药物化学 应用 调查分析
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓君 新疆农业大学食品科学与药学学院 54 221 8.0 13.0
2 阿依姑丽·艾合买提 新疆农业大学食品科学与药学学院 3 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导式
教学模式
天然药物化学
应用
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导