问题引导式教学法在生物化学教学中的应用

• 作者: 孙厚良 李春雷
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 基于问题的学习 学生 生物化学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3168-3169
• 页数: 2页
• 字数: 2364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.20.081

摘要

问题引导式教学法从密切联系专业及医学的实用问题出发,充分发挥学生主动学习生物化学的能动性,激发学生对生物化学的学习兴趣和学习热情,并培养学生学习能力、分析问题解决问题的能力及自主创新意识的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春雷	重庆三峡医药高等专科学校生物化学教研室	5	9	2.0	2.0
2	孙厚良	重庆三峡医药高等专科学校生物化学教研室	36	80	5.0	6.0