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摘要:
现在学校实行五天制教学,给我们教师带来了很大的麻烦,向原来教熟了的老套路、老方法提出了挑战。对教师来说,最迫切的问题,就是如何提高四十分钟的课堂教学效率,尽量在有限的时间里出色地完成教学任务,使学生不但学到知识而且提高能力,真正向四十分钟要质量。初中数学课堂教学教学效率课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学浅析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 课堂教学
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 366-366,367
页数 2页 分类号
字数 4360字 语种 中文
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