基于建构主义的大学英语写作教学研究

• 作者: 王红霞
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 英语写作 教学环节
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.10.038

摘要

建构主义强调教学中学生的主体地位和教师的主导地位。在这一理论的指导下设计的大学英语写作教学增加了自我修改和小组评议环节，既能减轻教师批改的负担，又能为学生进行探究式、合作式学习营造环境，培养学生良好的学习习惯，提高英语写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红霞		1	0	0.0	0.0