教师反思理论相关研究概述

• 作者: 何媛媛
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 教师认知 教师反思 教师职业发展 生活反思
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 850字
• 语种: 中文

摘要

该文通过梳理近三十年来教师反思理论的相关研究,发现教师反思研究主要涉及反思的内涵界定及其与教师职业发展的关系.教师反思研究虽已探讨颇多,但主要集中在对教学的反思,多是以课堂教学环境为背景,很少涉及生活反思.而教师的生活世界是教师构建知识的主要来源之一,一个教师成功的职业发展必然不能忽略课堂外非正式的学习,不能孤立地与其生活世界相分开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何媛媛	山东农业大学外国语学院	1	0	0.0	0.0