灵活驾驭教材,巧妙安排活动

• 作者: 陆晓瑜
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教师开展教学活动的阵地,是学生获取知识的主要渠道.新课改实施以来,提高课堂教学有效性是教师不断追求的目标,也是当前深化课程改革的关键和根本要求.在教学中,要正确把握三维教学目标,注重知识、情感、能力三者的有机统一,通过有效的教学活动促使学生获得丰富的情感体验、提高认知水平.为此,要积极构建开放的教学空间,在教学内容上重视与学生生活整合,教学形式上注重向课外拓展延伸,敢于对教材大胆取舍,挖掘来自于学生的资源,努力实现品德教育来源于生活,又回归生活的课程理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆晓瑜		3	0	0.0	0.0