浅谈小学音乐教学中识谱能力培养

• 作者: 刘玉娟
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教学 识谱
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 268-268
• 页数: 1页
• 分类号: J06
• 字数: 1391字
• 语种: 中文

摘要

乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动。新课程标准要求：低年级学生要认识简单的节奏符号，能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏；能够用唱名模唱简单的乐谱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉娟		2	5	1.0	2.0