“四化”教学四个环节，构建高效数学课堂

• 作者: 杨开常
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 细化准备 趣化导入 强化重点 优化练习 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

如今构建高效轻负的课堂已经成为我们数学老师的共识，它是学生减负的一把利器。如何构建一堂高效的数学课堂呢？在教学中要抓住教学的四个关键环节，做到细化教学准备环节，趣化教学导入环节，强化教学重点环节，优化课堂练习环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨开常		3	0	0.0	0.0