微课理念指导下对高职课堂教学模式改革的思考

• 作者: 鲁力
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高职院校 课堂教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 294-294
• 页数: 1页
• 分类号: G712.0
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

在简要阐述微课的特点及作用基础上，重点结合微课理念对高职课题教学模式进行思考，主要从微课课程资源的选择、微课课程的构建以及微课教学平台的构建三个方面探讨了高职课题教学模式的改进与优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁力	长沙卫生职业学院信息中心	9	8	2.0	2.0