新课改形势下小学数学评价模式的实践探究

• 作者: 汪雪宝
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 小学数学 教学评价 组织实施 新课改 有效
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

教学评价对于教学效果的促进与帮助的作用巨大。新课改形势下小学数学的教学评价的组织实施应该摒弃注重结果性评价的传统做法。要做好小学数学教学评价的组织实施就要从组织引导小组间相互评价、科学合理地进行教师评价和尽可能地放大评价的功效等几方面的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪雪宝		3	2	1.0	1.0