小学新教师课堂即时性评价的现状研究

• 作者: 陆环宇
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 新教师 即时性评价 现状
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

本文在文献研究、案例研究的基础上，结合自身教学实践，从小学语文课堂入手，尝试探讨新教师课堂即时性评价的现状与问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆环宇		4	1	1.0	1.0