从工学结合的角度谈高职英语教师的角色定位

• 作者: 陈泓宇
• 来源期刊: 青年与社会
• 关键词: 工学结合 英语教师 角色定位
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 字数: 1991字
• 语种: 中文

摘要

随着“工学结合”理念的不断推进，高职院校的教育教学发生了根本性的转变。教师在教学当中所充当的角色也在不断调整当中，以适应教学改革发展的需要。文章试从“工学结合”理念的角度，分析高职英语教师在高职英语教学当中的角色定位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泓宇		14	3	1.0	1.0