启发式教学在概率论课堂教学中的应用

• 作者: 徐雪群
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 概率论 启发式教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

本文针对目前高校概率论课堂教学存在的问题,探讨如何在《概率论》课堂教学中摒弃灌输式的教学方式,由浅入深,由直观到抽象,运用启发式教学法使学生掌握新的概念及相关理论,探索新知,通过信息交流,以激发学生的学习动机,启发学生的数学思维,促进学生对数学本质的理解,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雪群		7	0	0.0	0.0