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泰语词汇教学方法初探
泰语词汇教学方法初探
作者:
李娅静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
泰语词汇教学
问题分析
教学方法
对策
摘要:
词汇是语言交际最重要的组成部分,词汇的掌握数量和质量直接影响到语意的表达和交流的效果。针对目前中国学生在泰语学习中普遍存在的词汇记忆与用法,本文结合教学实践,从泰语词汇的教学模式和学习方法进行探讨。
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篇名
泰语词汇教学方法初探
来源期刊
中国校外教育(下旬刊)
学科
关键词
泰语词汇教学
问题分析
教学方法
对策
年,卷(期)
2014,(z1)
所属期刊栏目
学科教育
研究方向
页码范围
1046-1046,1072
页数
2页
分类号
字数
3365字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李娅静
曲靖师范学院外国语学院
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中国校外教育(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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35530
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