小学低年级学生数学学习行为如何塑造

• 作者: 唐宏艳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 学习行为 数学
• 年，卷（期）: wldh_2014,（18）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G459

摘要

小学低年级学生活泼好动，在数学教学中，塑造学生良好的学习行为，是建构教学行为文化的任务之一。完成这一任务，必须保证学生在课堂的主体地位，根据学生的年龄与心理特点，从听、说、讲、做等方面去探索实施途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐宏艳		2	0	0.0	0.0