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摘要:
教学质量评估是教学管理的重要工作,因评估指标具有模糊性导致评估缺乏客观性标准。学生评议是一项可供参考的指标。本文探讨教学评估指标体系的建立,以保证科学、全面、客观、公正地评估教师的业务素质和教学质量。
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模糊综合评价法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生评议在大学课堂教学质量评估中的作用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 大学 教学质量 评估 学生评议
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 1029-1030
页数 2页 分类号
字数 5319字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王欢 西南交通大学外国语学院 18 100 5.0 9.0
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