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摘要:
合理设计幼儿教学流程,就是要根据学生的年龄特征、认知结构以及不同课型的特点,正确选择幼儿教学策略和幼儿教学模式;合理组织幼儿教学内容,就是要依据幼儿教学目标,合理地确定幼儿教学容量、安排实验、选用幼儿教学资料.
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文献信息
篇名 浅论幼儿课堂教学设计
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 幼儿 课堂教学 教学过程
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G61
字数 5020字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿
课堂教学
教学过程
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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