《计算机图形学》课程可视化教学探索

• 作者: 张春祥 高雪瑶
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 计算机图形学 可视化技术 实践环节
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

针对计算机图形学学习过程中所遇到的问题，本文将可视化技术引入教学过程，结合“做中学”的思想来加强实践环节，同时采用多种考核方式来综合评价学生对知识的掌握情况。实践表明：这些措施对加深课程内容的理解，提高教学质量，培养学生综合能力有一定的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雪瑶	哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院	36	60	5.0	6.0
2	张春祥	哈尔滨理工大学软件学院	33	80	6.0	7.0