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摘要:
在数学教学过程中,怎么更好的促进学生的学习已达到教学目的,怎么更好的符合不同学生特点的教学方式,已经成为教育者越来越关心的问题。本文从实际的高中教学方式、内容为起点,解决当下高中教学存在的现状,提出合理可行的建议,同时更加有利于发展学生的创造意识和独立思考的能力,把当前教学模式推到一个更高的高度。
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文献信息
篇名 高中数学教学现状改革
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 教学方式 新课标 高中数学教学
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 解析?设计
研究方向 页码范围 422-422
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2503字 语种 中文
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新课标
高中数学教学
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