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摘要:
顶岗实习对师范生素质提升和农村基础教育具有积极的促进作用,但也存在实习生专业实践能力不强、教师指导力度不够、教学效果不佳等问题。师范院校应整合培养方案,增加师教课程;强化岗前培训,提高师教实践能力;加大指导力度,促成教学传帮带。只有这样,才能实现实习生与基地校的双赢,达到师范院校人才培养目标。
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启示
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈顶岗实习与师范生教学
来源期刊 才智 学科
关键词 顶岗实习 问题 举措
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈思伟 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
顶岗实习
问题
举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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