激活英语课堂，绽放活动魅力

• 作者: 秦楚
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 英语教学 激发兴趣 积极学习 快乐课堂
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准要求英语课应该成为一个让学生在教师的指导下构建知识、发展技能、展现个性的过程。我们知道，学生在年龄、性格、认知方式、生活环境方面上的差异，导致了学生具有不同的学习需求和学习特点。而只有最大限度地满足学生的个体需求，才有可能获得最大化的整体教学效益。所以，想要真正做到让学生在快乐的教学活动中掌握英语这门语言，就要根据学生的心理特点来精心设计教学活动。本人旨在对中学英语课堂活动教学进行一些思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦楚		1	0	0.0	0.0