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摘要:
体裁教学法是以体裁分析理论为基础的教学法。本文将ESP体裁教学法应用于大学英语阅读教学中去,将课堂教学分成了五个阶段,将语境分析、体裁分析、语言分析、课堂讨论与课下练习相结合,通过教学实践证明了该方法的逻辑性、趣味性、实用性和有效性,从而弥补了传统的大学英语阅读教学的不足。
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文献信息
篇名 ESP体裁教学法与大学英语阅读教学
来源期刊 卷宗 学科
关键词 ESP体裁分析 大学英语 阅读教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 4930字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚楠 河南财经政法大学外国语言文学系 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
ESP体裁分析
大学英语
阅读教学
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
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