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一体化教学法在微生物检验技术教学中的应用
一体化教学法在微生物检验技术教学中的应用
作者:
姚小冬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一体化教学法
微生物检验技术
传统教学法
摘要:
目的 探讨一体化教学法在微生物检验技术教学中的应用价值.方法 随机抽取我校2012级检验专业两个班分别作为实验班(46人)和对照班(44人),对照班采用传统教学法,实验班采用一体化教学法,对两班进行理论考试和实验技能操作考核并行问卷调查.结果 实验班理论考试、实验技能操作考核成绩均优于对照班,差异有显著性(P<0.05);实验班教学满意度高于对照班.结论 一体化教学法优于传统教学法,可激发学生的学习积极性及热情,提高教学效果.
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理实一体化教学法在护理专业《基础护理学》教学中的应用
基础护理学
理实一体化
教学
案例教学法在微生物学检验教学中的应用研究
案例教学法
微生物学检验
传统讲授教学法
内容分析
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文献信息
篇名
一体化教学法在微生物检验技术教学中的应用
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
一体化教学法
微生物检验技术
传统教学法
年,卷(期)
2014,(7)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G424.1
字数
2564字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
姚小冬
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微生物检验技术
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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