病例教学法在医学微生物教学中的初步探索

• 作者: 何汉江 方会龙 赵自茹 黄秀珍
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 病例教学法 医学微生物 教学 初步探索
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 临床医学信息学
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 字数: 1109字
• 语种: 中文

摘要

目的对应用病例教学法进行医学微生物教学后所取得的实际效果进行初步分析。方法抽取本人医学微生物授课学生180名,将其分为A、B两组,每组90人。A组采用病例教学法进行教学,B组采用传统教学法进行教学。结果 A组学生医学微生物学考试成绩明显高于B组学生(<0.01)。结论应用病例教学法进行医学微生物的教学所取得的实际效果非常显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方会龙		55	204	7.0	11.0
2	何汉江		38	111	6.0	8.0
3	黄秀珍		15	17	3.0	4.0
4	赵自茹		3	1	1.0	1.0