PDCA循环在提高手术室带教质量中的应用效果观察

• 作者: 卢旭
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环 手术室 带教质量 护理教育
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2014.20.000

摘要

目的：探讨PDCA循环在提高手术室带教质量中的应用效果。方法：将131名大专护生分为10个小组，将其中5组共65名护生作为观察组，采用PDC A管理方法带教；其余5组共66名护生作为对照组，采用传统教学法。每组实习4周，实习结束后进行出科考核。结果：两组护生理论和操作考试成绩达标率明显优于对照组（ P＜0．05）。结论：PDC A循环带教方法能明显提高手术室带教质量。