高中物理教学与学生科技意识的培养

• 作者: 杨程飞
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中物理 科技意识 课堂教学 课外活动
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

物理学是一门历史悠久的基础自然学科，所有物理规律和概念都来源自然界中的真实现象，是对自然界规律的抽象和总结，反映着自然界发展变化的最基本规律。物理学是其他科学的基础，随着科技的发展，社会的进步，物理已渗透到人们研究的各个学科，渗透到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起着至关重要的作用。尤其是高中物理课，很多知识都和我们身边的生产生活紧密相关，也很容易把学到的知识运用到学生的实际生活中，这些知识更有利于我们广大教师在课堂教学中对学生进行科技意识的培养。