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摘要:
Visual FoxPro程序设计是一种关系型数据库管理系统,是目前我国高校非计算机专业学生学习数据库系统首选的、必不可少的计算机应用技术课程,同时也是启蒙阶段的数据库应用系统和管理信息系统的常用工具.目前我院对该课程采取以课堂讲授为主、上机实验为辅的传统教学方法存在很多缺陷.本文针对卫生信息管理专业特点,探讨该课程教学方法的改革策略,以期收到较好的课堂教学效果,提高教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 卫生信息管理专业Visual FoxPro程序设计教学方法改革探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 卫生信息管理 Visual FoxPro程序设计 教学方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G424
字数 3398字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 首都医科大学燕京医学院 101 249 9.0 11.0
2 刘春华 首都医科大学燕京医学院 16 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
卫生信息管理
Visual FoxPro程序设计
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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