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摘要:
为了解决微机原理课程教学中存在的老师难教,学生难学的问题,采用CDIO思想构建一个有效的一体化《微机原理及其应用》实验教学体系,在实验内容和形式的组织上,采用阶段式、层次式结构,将实验教学过程分为三个阶段、三个层次。利用Proteus ISIS和Emu8086构成微机原理虚拟实验平台,在此平台上完成微机原理实验教学,进而掌握微机原理知识点。结果表明,利用本方法进行教学,提高了学生的学习积极性,学习效率显著提高,培养了学生实践精神、创造精神。
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微机原理
仿真
虚拟实验
proteus
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于Proteus的微机原理实验教学研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 CDIO 微机原理实验 PROTEUS 仿真 汇编语言
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4488-4491
页数 4页 分类号 TP368.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾小林 西南科技大学计算机科学与技术学院 23 41 4.0 5.0
2 顾娅军 西南科技大学计算机科学与技术学院 8 15 2.0 3.0
3 吴珏 西南科技大学计算机科学与技术学院 5 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
微机原理实验
PROTEUS
仿真
汇编语言
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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