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摘要:
新的数学教学理念倡导学生在生动具体的情境中学习数学,在现实情境中体验和理解数学,即教师在进行教学时,应充分利用学生的生活经验,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的又是学生感兴趣的学习情境。本文就如何创设高效的小学数学课堂提出了一些见解。
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情境创设
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文献信息
篇名 创设高效小学数学课堂的探索与实践
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学数学课堂 教学效率 学习兴趣 实践
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 2736字 语种 中文
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小学数学课堂
教学效率
学习兴趣
实践
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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