活动理论对教育游戏设计的启示

• 作者: 孙加梅
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 活动理论 教育游戏 游戏设计
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 「环境构建」 -- 资源建设
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.22.064

摘要

首先对活动理论的主要思想进行介绍，然后从活动理论视角重新审视教育游戏，基于活动理论的主要思想提出设计教育游戏的几点建议，为教育游戏的设计提供一种理论探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙加梅	山东师范大学传媒学院教育技术系	1	1	1.0	1.0