互动教学法在门诊注射室护理实习生带教中的应用

• 作者: 郭秀红
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 门诊注射室教学 护理实习生 教学法
• 年，卷（期）: 2014,（29）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

目的：为提高教学质量，探讨互动教学法在门诊注射室护理实习生带教中的应用。方法对护理实习生实行互动方法带教，明确实习的目的和要求，激发实习护生学习的积极性、主动性，提高观察、解决问题及实际操作的能力。结果实行互动沟通教学法后，学生的出科理论考试成绩在80分以上，操作考试成绩90分以上，达到优良成绩，护生对带教老师的评价较高。结论互动教学法相对于一般"灌输式""说教式"等单向教学方法能有效提高门诊注射室实习护生的实习效果。