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摘要:
内科学是一门很重要的临床科学,它教学的方法与手段很多,常用的教学方法有图式教学法与实践教学法,常用的教学手段有比较、推理、设问、前瞻引导、辐散和汇聚等。教师在教学活动中,要视具体情况灵活运用,这样才能达到提高内科教学质量之目的。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 内科教学方法与技巧
来源期刊 医学信息 学科
关键词 内科学 图式 实践 启发 教学法
年,卷(期) 2014,(29) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号
字数 2706字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘新岗 3 11 1.0 3.0
2 刘丽芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
内科学
图式
实践
启发
教学法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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