如何进行小学低年级的识字与写字教学

• 作者: 盛小琴
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 识字 写字 效率 质量 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 265-265
• 页数: 1页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

识字和写字是阅读和写作的基础，是低年级语文教学中的一项重要任务。在识字写字教学中，教师要教会学生一些识字方法以及写字的技巧。要给低年级学生打下扎实的、可持续的发展的识字写字基础。俗话说：“见字如见人。”不仅如此，写好字是一个有关民族素质的问题，是每一个中国人基本素质的重要标志，因此也是每个小学生最重要的学习任务之一。笔者结合十几年来的教学实践，才疏学浅，却也有一两点思考，愿与诸位同仁商榷低年级识字写字教学的基本思路及策略。