浅谈活动性教学在品德“地理历史性题材”中的实施策略

• 作者: 董彩霞
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 活动性教学 地理历史性题材 童心课堂
• 年，卷（期）: 2014,（40）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 58-58,59
• 页数: 2页
• 字数: 3166字
• 语种: 中文

摘要

品德童心课堂就是儿童文化与品德生本理念相结合的一种课堂形式，它是超越于生本课堂的、关注儿童文化对学生品德形成作用的课堂。而活动性教学就是用“动的方法”贯彻“乐的原则”达到“智的目的”。只有我们以儿童文化为依据，在课堂实施中，紧密联系学生已有的儿童文化经验，地理历史性题材的品德课堂，才会显得有活力，学生学得有滋味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董彩霞		1	0	0.0	0.0