浅析高职英语课堂沉默现状及其改进对策

• 作者: 闫伟荣
• 来源期刊: 中国职工教育
• 关键词: 高职英语 课堂沉默 英语教学 改进对策
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 字数: 1650字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂是学生学习英语的主要基地，但在高职院校英语课上存在学生普遍沉默现象，学生缺乏课堂参与，对于老师提出的问题，都三缄其口，沉默不答。该现象严重的影响了高职英语教学的顺利实施。在英语课堂上应该让学生占据主动权，提出问题参与互动，才能调动课堂积极性。本文从“学生自信”、“教师教学”两个主要方面，透过现象看本质，浅析高职英语课堂沉默现象以及提出改进对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫伟荣		15	5	1.0	1.0