应用统计类专业探究性教学模式探索与实践--以变量选择准则为例

• 作者: 徐安察 王玮明
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 变量选择准则 回归分析 探究式教学 R语言
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

变量选择准则是《回归分析》中很重要的章节，并且是学习回归分析的难点。采用探究式教学讲授变量选择准则，效果十分显著。其教学过程包括：提出问题、进行探究活动、教师引导得出结论、教师提出新的研究问题、学生课后探索。在进行探究教学活动时，教师要从研究计划、教学目标等几方面做好工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐安察	温州大学数学与信息科学学院	8	32	3.0	5.0
2	王玮明	温州大学数学与信息科学学院	16	31	3.0	4.0