学前教育中语言的教学策略分析

• 作者: 刘素臻
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 语言教学 语言作用 表达 倾听
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

从充分认识语言的作用谈起，分析了让孩子们乐于表达的价值，阐述了没有倾听就没有倾诉、教学更新观念和家长联手破臼除窠的意义，最后以提出注意思维的训练结尾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素臻		3	1	1.0	1.0