激发图形认知,创设和谐情境——浅谈电教媒体和图形教学的有机结合

• 作者: 祝忠裕
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 电教媒体 图形教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（49）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2514字
• 语种: 中文

摘要

利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及强大交互式特点,编制的计算机辅助教学课件能营造图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师顺利教学提供形象的表达工具,有效减轻学生的课业负担,激发学习兴趣,真正改变传统的单调教学模式,使乐学落到实处.多媒体技术的出现为教学手段的改进提供了机会,达到了不可估量的效果.