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摘要:
本文对影响中职体育教学的三个生理学因素,即学生的年龄特点、性别特点、健康差异,进行了分析,为体育老师进一步掌握中职学生的生理特点、更加科学的安排学生进行体育锻炼提供了依据。
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文献信息
篇名 论中职体育教学的生理学依据
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 中职体育 教学 生理学
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 PHYSICAL EDUCATION
研究方向 页码范围 117-117,123
页数 2页 分类号
字数 3213字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职体育
教学
生理学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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