让语文实践活动为语文课堂注入源头活水

• 作者: 韩双红
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大语文体验学习 主体性
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2345字
• 语种: 中文

摘要

语文学习的内涵和外延相等。在＂大语文观＂的教学思想影响下，中学语文正尝试以课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓、延展。语文教师可以在学校开展综合实践的背景下，及时发现并整合语文教学资源，引导学生结合社会体验学语文，以此激发学生的学习兴趣，让学生自发主动地投入到语文学习中来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩双红		2	0	0.0	0.0