BPL在数据结构大班课堂教学中的应用研究

• 作者: 汤琼
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 数据结构 课堂教学 PBL教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 5922-5923
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

在学生相对缺乏自主学习兴趣情况下,如何提高数据结构课程大班教学的效果一直是许多高校研究的课题。本课题提出将BPL引入该课程的课堂教学,结合传统的讲授教学方式,重新设计了该课程的课堂教学形式和评价机制。该课堂教学方案的实施,将有效提高学生的学习兴趣和自主学习能力,同时也有利于提升该课程的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤琼	浙江中医药大学医学技术学院	23	35	4.0	5.0