视唱练耳与声乐学习的内在联系

• 作者: 邵永鹭
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 文学
• 关键词: 视唱练耳 声乐 基础 发声练习 音准 节奏
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 乐 舞 歌 赋
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: J616
• 字数: 1523字
• 语种: 中文

摘要

“视唱练耳”用形象、直观的语言文字概括，就是“唱”和“听”。视唱练耳是音乐教育的基础课，对于一切从事音乐工作的音乐人，无论是学还是教，无论是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，它都是必须掌握的，是基础中之基础。声乐教学担负着培养学生素质，发掘学生音乐潜能，增强学生乐感与表现力，提高对音乐的理解力、审美能力和驾驭音乐、表现音乐的综合能力。视唱练耳在声乐教育与学习中有着不可忽视的作用，而声乐教学中科学的发声方法和技巧也能使视唱练耳教学更加完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵永鹭	聊城大学音乐学院	3	1	1.0	1.0