论在数学实践活动中发展学生的综合素养

• 作者: 张红星
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 数学实践活动 主动建构 综合素养
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

小学数学实践活动是培养学生综合数学能力的重要途径。它从数学自身的特点出发，遵循学生学习数学的心理规律，结合学生已有的生活经验，让学生亲身经历将实践问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。本文从接近生活、关注过程、主动建构、突破时空等方面对数学实践活动进行再认识；设计自主获取性、自主反思性、自主探究性、自主综合性等方式的数学实践活动；通过形成指导方案、具体指导行为、崇尚活动生成、客观正确评价等方面对数学实践活动进行有效实施的研究，进而发展学生的综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红星	浙江省浦江县郑家坞镇中心小学	2	1	1.0	1.0