对物理新课引入和学法指导的探讨

• 作者: 黄清
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 物理教学 学习兴趣 引导 巩固
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

教师的教学行为通过作用于学生而产生影响,有什么样的教学行为就会产生与之相应的影响.教师在一定理念支配下的教学行为,会逐步浸润学生的思想,并在学生的头脑里形成相应的理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄清		1	0	0.0	0.0