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摘要:
兴趣是最好的老师,在多年来的教学活动中,我感觉到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件.因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果.
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文献信息
篇名 让艺术课堂充满情趣
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 情趣 课堂 艺术 学习兴趣 教学活动 教学情景 主体作用 教育方法
年,卷(期) jyglyys_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G424.21
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1 刘艺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情趣
课堂
艺术
学习兴趣
教学活动
教学情景
主体作用
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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