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摘要:
本文通过营造民主的课堂氛围,精心设计教学过程,采取开放式的课堂等三个方面,阐述了如何建构快乐的地理学习课堂。
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英语学习
快乐课堂
快乐
兴趣
生活实际
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习地理 快乐课堂
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 地理 和谐 课堂 快乐
年,卷(期) wldh_2014,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨凤玲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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地理
和谐
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