浅谈因材施教在中职数学教学中的应用

• 作者: 哈娜提·吾拉孜哈力
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 中职数学 教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 54-54,55
• 页数: 2页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

中职学生基础较差，在数学学习上存在着不同的差异，另外由于专业要求的不同，学习数学的难易程度也各不相同，根据这些现状，本文分析了中职数学在当前教学中存在的一些问题，结合不同专业和不同学生的个体差异，提出了在中职数学教学中实施因材施教的教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	哈娜提·吾拉孜哈力		4	2	1.0	1.0