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摘要:
“三维立体”教学模式是基于PBL教学法,以教学逻辑模块的划分,生化动静态教学内容的归类和依据不同教学内容相应教学方法的具体应用为“三维立体”三个方向变量,开展生物化学教学的新型教学模式。实践证明,这种新型教学模式不仅能够提高课程的教学质量,还能促进学生实践能力的培养。
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文献信息
篇名 “三维立体”教学模式在生物化学教学中的构建和应用
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 三维立体教学模式 生物化学 问题集 教学改革
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 210-212
页数 3页 分类号 G424.1
字数 3957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志伟 嘉应学院生命科学学院 46 283 10.0 14.0
2 韩春艳 嘉应学院生命科学学院 33 165 7.0 11.0
3 肖迪 嘉应学院生命科学学院 10 44 4.0 6.0
4 许衡 嘉应学院生命科学学院 11 82 4.0 9.0
5 姚琼凤 嘉应学院生命科学学院 7 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
三维立体教学模式
生物化学
问题集
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导