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摘要:
当今孩子学习压力大,缺少的正是表扬和赞赏,我们要看清每个学生身上的闪光点,用赏识的目光去看他们,培养学生的自信心以及积极进取、向上的精神.赏识学生就是要激励学生,让老师与孩子的生命处在和谐状态.
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赏识教育
临床带教
护生
谈赏识教育
赏识教育
具体表扬
赏识努力
挫折教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 赏识——师生的动力
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 赏识 激励 自信
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 德育心语
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞莉茗 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
赏识
激励
自信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
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